Búsqueda Avanzada y Operadores Boleanos

Interactividad 3: BÚSQUEDA Avanzada y Operadores Boleanos

Inciso a) “El AVA, debe facilitar la interacción entre docentes y estudiantes, estudiantes con estudiantes; y la interactividad entre estos y la metodología de aprendizaje” – Buscar con Google

https://www.google.com.co/?gws_rd=ssl#q=%22El+AVA%2C+debe+facilitar+la+interacci%C3%B3n+entre+docentes+y+estudiantes%2C+estudiantes+con+estudiantes%3B+y+la+interactividad+entre+estos+y+la+metodolog%C3%ADa+de+aprendizaje%E2%80%9D

Búsqueda Avanzada de Google

https://www.google.com.co/advanced_search?q=%22El+AVA,+debe+facilitar+la+interacci%C3%B3n+entre+docentes+y+estudiantes,+estudiantes+con+estudiantes;+y+la+interactividad+entre+estos+y+la+metodolog%C3%ADa+de+aprendizaje%E2%80%9D&biw=1366&bih=643&hl=es

Inciso b) “El AVA, debe facilitar la interacción entre docentes y estudiantes, estudiantes con estudiantes; y la interactividad entre estos y la metodología de aprendizaje” “El AVA, debe facilitar la interacción entre docentes y estudiantes, estudiantes con estudiantes; y la interactividad entre estos y la metodología de aprendizaje” – Buscar con Google

https://www.google.com.co/search?hl=es&as_q=%22El+AVA+debe+facilitar+la+interacci%C3%B3n+entre+docentes+y+estudiantes+estudiantes+con+estudiantes+y+la+interactividad+entre+estos+y+la+metodolog%C3%ADa+de+aprendizaje%22&as_epq=%22El+AVA+debe+facilitar+la+interacci%C3%B3n+entre+docentes+y+estudiantes+estudiantes+con+estudiantes+y+la+interactividad+entre+estos+y+la+metodolog%C3%ADa+de+aprendizaje%22&as_oq=&as_eq=&as_nlo=&as_nhi=&lr=&cr=&as_qdr=all&as_sitesearch=&as_occt=any&safe=images&as_filetype=&as_rights=

  

Inciso c) Lina castro programa profesional ciencia de la información y la documentación bibliotecologa y archivistica un programa 100 virtual

http://es.slideshare.net/claudioclarenc/lina-castro-programa-profesional-ciencia-de-la-informacin-y-la-documentacin-bibliotecologa-y-archivstica-un-programa-100-virtual

Me parece interesante el artículo sobre el Programa Ciencias de la Información y la documentación, Bibliotecología y Archivística debido a que en este se presentan aspectos importantes sobre la implementación y los resultados obtenidos por la Universidad del Quindío a través de este programa de formación que es 100% virtual.

La Universidad del Quindío se destaca como pionera en esta modalidad de aprendizaje virtual.    El programa CIDBA.   Desde el año 2005 cuenta con el registro calificado otorgado por el Ministerio de Educación para desarrollar actividades curriculares a través de esta modalidad, contribuyendo a nivel personal y en lo profesional en el desarrollo intelectual de sus estudiantes.  

A través de este programa La Universidad  del Quindío tiene presencia en todo el país desde la Guajira hasta Leticia. Y a nivel internacional en países como Colombia, Venezuela, Estados Unidos y Panamá.

Desde el año 93 hasta el 2014, han egresado 724 estudiantes aproximadamente, en esta modalidad cuya área del conocimiento es la Bibliotecología, la archivística, el lenguaje y los sistemas de información.   

Sus estrategias metodológicas y de evaluación se fundamentan pedagógicamente, en el aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo a través de ambientes virtuales de aprendizaje AVA como principal herramienta de estudio.

También mantiene una metodología activa por medio de casos, proyectos y el aprendizaje colaborativo, el dialogo didáctico entre los actores del proceso formativo mediante la aplicación de las TICs  y el seguimiento académico de tutorías y evaluación.

A través de esta modalidad el estudio implementa una formación desde el constructivismo, el construccionismo, el construccionismo social y la política de separados y conectados.

En esencia La Universidad del Quindío por medio de este programa 100% virtual conserva y aplica todas y cada una de las cualidades de la educación e-learning y cada día se fortalece más en esta modalidad de estudio que centra todos sus esfuerzos en llevar el conocimiento hasta nuestros hogares permitiendo que las personas puedan desarrollarse a plenitud como un profesional integral con habilidades para emplearse de forma exitosa en esta materia.

Adicionalmente, le permite al estudiante y futuro profesional desarrollar destrezas en la investigación, la argumentación y los sistemas de información para su perfecto desarrollo en lo laboral y lo social.

Inciso d) Búsquedas avanzadas de Google

https://www.google.com.co/advanced_search?q=C.I.D.B.A.&biw=1366&bih=643&hl=es

Programa ciencias de la información y la documentación OR bibliotecología OR  archivistica “Ciencias universidad quindio” - programa – buscar en google

https://www.google.com.co/search?hl=es&as_q=Programa+Ciencias+de+la+informaci%C3%B3n+y+la+documentacion+bibliotecologia+y+archivistica&as_epq=ciencias+universidad+quindio&as_oq=documentacion+bibliotecologia+archivistica&as_eq=programa&as_nlo=&as_nhi=&lr=&cr=countryCO&as_qdr=all&as_sitesearch=&as_occt=any&safe=images&as_filetype=&as_rights=

Biobliotecología y Archivología

http://www.universidadesvirtuales.com.co/bibliotecologia-y-archivologia

Universidad del Quindío - Pregrado en Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística

http://www.universidadesvirtuales.com.co/universidad-del-quindio/pregrado-en-ciencia-de-la-informacion-y-la-documentacion,-bibliotecologia-y-archivistica

Resumen

La Universidad del Quindío a través del programa virtual Ciencias de la Información y la Documentación Bibliotecología y Archivística otorga el titulo de pregrado en Bibliotecología el cual se desarrolla en diez semestres donde el egresado adquiere habilidades como:

- Analizar, procesar y suministrar información manual y automatizada.

- Administrar Unidades de Información.

- Impulsar el desarrollo de los archivos, mediante la organización técnica y la implementación de servicios que faciliten el acceso a los documentos que lo conforman, de acuerdo con la Ley General de Archivos u otras de carácter internacional.

- Aplicar las normas legales y archivísticas en su desempeño profesional.

- Implementar los Sistemas de Información manuales y automatizados para optimizar el acceso, almacenamiento, recuperación, uso y distribución de la información.

- Utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación para optimizar el acceso, almacenamiento, recuperación, uso y distribución de la información.

- Contribuir a la democratización del acceso a la información y a la documentación.

- Realizar investigaciones sobre organización, administración, procesamiento, diseminación, acceso, almacenamiento, recuperación, distribución, tendencias y necesidades de información.

- Promover e incentivar la lectura.

- Orientar a los usuarios en el uso de los recursos de las Unidades de Información.

- Recibir Información al Instante sobre Costos y Próxima Fecha de Inicio

Inciso e) Conclusiones:

Al realizar la interactividad número 3 encuentro importantes aportes para el desarrollo de mis actividades académicas, dado que a través de esta comprendo otros aspectos de gran relevancia para realizar búsquedas avanzadas diferentes a la forma tradicional en los navegadores de internet, el uso de esta herramienta me ayudará agilizar las actividades de investigación sobre temas determinados teniendo en cuenta cada uno de los filtros preestablecidos como opciones de búsquedas avanzadas por medio de los cuales se pueden precisar los términos requeridos en un contenido específico como búsquedas de palabras exactas, cualquiera de las palabras, ninguna de las palabras que se contengan en un texto y en qué región buscamos el significado.

Un saludo.

Elkin.