Interactividad IV
Buena tarde hoy vamos a
aprender a generar alertas en Google.
Google Es una compañía
estadounidense fundada en septiembre de 1998 cuyo producto principal es un
motor de búsqueda creado por Larry Page y Sergey Brin. Como parte de los servicios que ofrece se
encuentra un sistema de alertas que funciona a través de la aparición
notificaciones por correo electrónico sobre nuevos artículos o páginas Web con
un tema de interés o sobre los temas de búsqueda especificada
www.google.com.alerts – Buscar con Google
Inciso a) Para crear
alertas es importante tener en cuenta los siguientes pasos:
§
Visita la página de alerta
de Google www.google.com/alerts
§
En el cuadro "Crear una alerta sobre...",
escribe las palabras sobre las que deseas recibir notificaciones por correo.
§
Haz clic en Mostrar opciones para definir la frecuencia con la que
deseas recibir las alertas, el tipo de resultados que quieres obtener y muchas
más opciones.
§
Haz clic en Crear alerta.
§
Una vez configurada la alerta, empezarás a recibir
correos cada vez que encontremos nuevos resultados de búsqueda relacionados con
las palabras clave introducidas.
Alerta en relación al entorno en CIDBA
Alerta en relación a mi actividad laboral
Alertas de Google: Controla la Web en busca de contenido
nuevo e interesante
Inciso b) Resultado de Búsqueda – eagarcias@uqvirtual.edu.co
- Correo de la Universidad
del Quindío
Inciso c) Llega la nueva era contable – Gestiona las cuentas
de tu empresa por internet
Inciso d) Resumen de la alerta No. 1 “Gestión
Documental”
Los procesos contables dentro de
una empresa son de vital importancia ya que ellos son la base del sostenimiento
de la misma. Una de las formas más ágiles
de garantizar y agilizar el proceso de clasificación y ordenación de la
documentación contable se realiza a través de los programas de contabilidad los
cuales ayudan a los empresarios en sus procesos de gestión documental. En la actualidad existen distintos programas
en entornos digitales que ayudan a reducir el volumen de papel evitando la
pérdida de tiempo y garantizando el acceso a la información de forma
organizada.“Los programas de contabilidad online forman parte de la nueva corriente paperless, que busca crear oficinas inteligentes en las que la documentación sea toda en formato digital.”
Es por ello que hoy disponemos de programas online que ofrecen soluciones tecnológicas para las empresas cuyo fin en la optimización de los procesos y el acceso a la información desde cualquier procesador.
Por lo anterior se recomienda el uso de programas como:
Quadernoi. Este programa sirve para realizar facturas personalizadas, llevar la gestión de cobro y convertir los presupuestos en facturas personalizadas.
Contamoney. Es un programa de contabilidad online con el que se puede gestionar nuestros documentos contables a través de la nube, por lo que cualquiera con permiso de acceso podrá visualizarlos y editarlos en cualquier momento. Además, es una herramienta totalmente personalizable: puedes adaptar el programa o dejar la configuración por defecto.
Anflix. Se trata de un programa de contabilidad online muy económico, es de fácil manejo y permite la posibilidad de trabajar en la nube y genera los modelos de impuestos exigidos por la Agencia Tributaria.
E-conomic. Es uno de los programas de contabilidad online que cuenta con más respaldo: es muy utilizado por asesores, pymes y el tercer sector. Su principal beneficio es que permite crear y enviar facturas en menos de un minuto. Además, reporta tus impuestos telepáticamente y te permite llevar la contabilidad de tu empresa a través de Internet gracias a la nube.
Comentario Analítico
Desde la introducción de las TICs en cualquier aspecto de nuestra vida como profesionales y/o en lo personal, la implementación de las nuevas tecnologías a brindado aportes significativos para el desarrollo del ser humano, ha permitido mejorar los procesos y asegurar la capacidad de conservación, trazabilidad, fácil acceso y control de la documentación además de la reproducción exacta de la información.
Conclusión
A partir de este entendimiento concluyo que es importante implementar el uso de nuevas tecnologías como parte integral de los procesos administrativos de una empresa con el propósito de facilitar la gestión documental a los empresarios y tecnificar los procesos para que nuestra vida sea más fácil.
Conclusiones
Las Alertas como herramienta en
procesos de aprendizaje son importantes ya que a través de ellas se puede
realizar búsquedas especializadas sobre temas específicos para mantenerse
actualizados.
Otras opciones
También puedes crear una alerta
haciendo clic en el signo + que
aparece junto a los temas sugeridos en la página de Alertas de Google.
Como cambiar la hora de entrega o
crear un resumen: https://support.google.com/alerts/answer/4815698?hl=es&ref_topic=3246333
Formas de personalizar alertas: https://support.google.com/alerts/answer/4815700?hl=es&ref_topic=3246333
Consejos para crear alertas https://support.google.com/alerts/answer/4815782?hl=es&ref_topic=3246333
Para eliminar alertas: https://support.google.com/alerts/answer/4815702?hl=es&ref_topic=3246333
Ayuda de alertas en Google https://support.google.com/alerts/answer/4815786?hl=es&ref_topic=3246333
Interactividad
V. Creación de un Blog en Blogger
Inciso a) Correo
Gmail “Recibidos (7) – eagarcias@uqvirtual.edu.co – Correo de la Universidad del Quindío
Blog
personal – SIGA COLOMBIA
Programa
CIDBA - Metodología del Aprendizaje Virtual
Inciso b) Blogger:
Perfil de Usuario SIGA COLOMBIA
¿Qué es Sociedad de la Información?
La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información, juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de desarrollo de los países industrializados, y el término ha tenido una connotación más bien política que teórica, pues a menudo se presenta como una aspiración estratégica que permitiría superar el estancamiento social.
¿Qué es Sociedad del Conocimiento?
La noción de "sociedad del conocimiento" es conceptualizada como una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modificó en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna.
Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas
Conclusiones
Generales
Los
buscadores de información son herramientas informáticas que facilitan el acceso
a la información en la Web ,
la cual la podemos encontrar con solo poner simple palabra, son muy útiles en
la actualidad ya que el hombre necesita estar en constantemente, informado.
Las
principales características de estas herramientas es que son rápidas, masivas, sistemáticas,
organizadas, analíticas y automáticas.
Los
buscadores se pueden clasificar de la siguiente manera:
Motores de búsqueda: Que
buscan la información en distintas páginas Web y en su contenido el cual
almacenan y organizan por su relevancia.
Índices o directorios: Presentan
información sobre páginas Web ya registradas en forma de una colección de
directorios la cual está determinada por temas y categorías.
Metabuscadores: Buscan
información dentro de buscadores y además, analizan y presentan la información como
propia mostrando solo los mejores sitios Web encontrados.
Un saludo.
Elkin.










Hola ELKIN ALEJANDRO
ResponderBorrarEsta actividad de creación del BLOG para reportar sus CINCO entradas de BUSCADORES DE INFORMACIÓN, según la guía ANEXA a la 3ª UN, se valora con esta lista de chequeo para determinar sus logros ( √ ), faltantes ( X ) y lo Incompleto ( i ) … Así:
LISTA DE CHEQUEO – Buscadores de Información… Cinco Entradas.
Reporte en BLOG entre el 1 y 2 de abril, antes de las 23:55 horas
I. BUSCADORES
1.a) Características básicas de presentación de CONEXCOL y otro motor (Neon. Yahoo. Lycos. Mundo Latino. Ozu. ASK. Bing.)
CONEXCOL √ OTRO √ YAHOO
b) Búsqueda temática igual en cada uno. (Pantallazo)
CONEXCOL √ OTRO √
c) dos Enlaces con pantallazo, URL, título
CONEXCOL √ OTRO √
d) Resumen y comentario analítico para cada uno
CONEXCOL √ OTRO √
e) Conclusiones: Diferencia entre los dos motores: √
II. METABUSCADORES. Seleccione tres. Para cada uno:
2. a) Describa características básicas de presentación. Pantallazos.
MeBus 1: √ MeBus 2: √ MeBus 3: √
2. b) Elabore igual búsqueda temática. Pantallazos.
MeBus 1: X MeBus 2: X MeBus 3: X …*
2. c) Enlace. Registrando pantallazo. URL. Título
MeBus 1: √ MeBus 2: √ MeBus 3: √
2. d) Comentario analítico UN Enlace. Impacto formación PERSONAL, LABORAL Y/O ACADÉMICA: SI: X
2. e) CONCLUSION. DIFERENCIAS entre los TRES MetB. NO: X
III. BUSQUEDAS AVANZADAS Y OPERADORES BOLEANOS
3. a) Ingrese texto a BÚSQUEDA AVANZADA DE GOOGLE. SI: √
3. b) Seleccione ENLACE. Pantallazo. URL. Título SI: √
3. c) Comente el contexto de la frase o párrafo SI: √
3. d) Seleccione y describa una búsqueda con cuatro símbolos Boleanos
Bo1: √ Bo2: X Bo3: X Bo4: X
3. e) CONCLUSION: Aporte. Diferencias. Importancia y Utilidad. NO: X
IV. GOOGLE ALERTAS
4. a) Creación de DOS Alertas Google. Opciones. AL1: √ AL2: √
4. b) Buzón GMAIL. Registro de Alertas. Pantallazos. AL1: √ AL2: X
4. c) Seleccione ENLACE. URL. Fuente. Título. Pantallazo. AL1: √ AL2: X
4. d) Resumen y comentario analítico. Impacto formación PERSONAL, LABORAL Y/O ACADÉMICA AL1: √ AL2: X
4. e) CONCLUSION: Aporte. Diferencias. Importancia y Utilidad. SI: √
V. Reporte BLOG – Introducción y CONCLUSIONES
5. a) Creación de BLOG SI: http://sigacolombia.blogspot.com.co/
5. b) Edición datos personales. Foto perfil. Comentarios autobiográficos. pantallazos SI: √
5. c - d) Primera entrada con “sello cubo rubik”. Presentación. Foto ambiente personal y/o laboral. Video regional. Introducción y Objetivos trabajo BUSCADORES. SI: √
CONCLUSION GENERAL: Referencias de Sociedad de la Información y del Conocimiento, Web 2.0, para argumentar conclusión general final. SI: “ i “ …*
INTERACTIVIDAD total : ACEPTABLE.
En el punto 2. B) se pedía igual búsqueda temática para los tres metabuscadores… Por eso al final no reporta las diferencias de presentación y búsquedas
Hay citas referenciadas de los tres indicadores solicitados para la conclusión general, pero absolutamente desatendidos en la confrontación argumental de los logros del trabajo…¿¿???
Salud y Éxito, GUNDY